张老师在台湾担任教师25年。移民纽西兰后创办「奥克兰教育中心」，在台湾则成立了「张老师留学中心」。张老师是中文电台AM936教育节目《优秀是教出来的》主持人。他每年组织学生团访问美国、英国的大学名校，参加过60余场招生办公室的说明会、80多次校园导览。许多张老师的学生已经入读哈佛、普林斯顿、牛津、剑桥等名校，他擅长于「教育规划咨询」。
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　　2012年1月14日的本专栏题目是《新年的共勉，学习「如何看待孩子的成长」》，一晃六年过去了，这几年新移民和中小学留学生暴增，华社的父母们对于孩子成长的看法更加多元，做教育咨询邀约的家长也越来越多，家长的不安和焦虑却未曾稍减。我发觉，这篇旧作值得拿来「与时俱进」一番。
　　很多家庭抱著「孟母三迁」的心态移民来这里，如今又得面对许多新的、陌生的教育问题。「学习看待孩子的成长」是父母必修的、终身学习的功课之一，却经常被忽略了。「父母的自我成长，是最佳的教养孩子之道。」不正是当前微信朋友圈的热门话题吗?这里是纽西兰，其实，华社父母的有些焦虑和困扰是多余的。

　　那个默默学习的孩子，我的一份牵挂!
　　这是一个始终縈绕在我心头的真实故事。几年前，有一位先生送孩子到辅导中心来加强英文。孩子在这里出生成长，10年级了仅具备5年级的读写英文程度，他自愿降级跟小学生一起上课，甚至还留班重读同一级。为了给孩子足够的压力，爸爸要求孩子同时上低一个年级的英文班。爸爸每周两次从老远的地方送孩子来上课，这样子多管齐下一年后，孩子在学校里的各学科都有了明显的进步。
　　这位爸爸经常提及，他希望孩子将来能够学医。我多次看过孩子不同阶段的成绩报告，对他从小的读书方式和学习态度有所了解。这孩子没打好语文和数理的基础，读书的习惯没养成，上课时欠缺专注力，学习的企图心和积极性也不足，老师甚至怀疑他可能是一个「学习迟缓者(Slow Learner)」。到了高中阶段才寻求补救，虽然有点迟了，「进步看得见」依然是一件可喜的事情，父母执迷不悟地为孩子设定学医的目标是很不实际的。
　　这位爸爸毕业于中国的重点大学名校，始终认为孩子和自己一样，必定也是块读书的料子。我一再提醒他，孩子在学习上的明显进展是值得肯定和高兴的事情，最好、最务实的做法是，依据孩子的情况、兴趣和能力，寻找一个适合孩子、能胜任的发展方向，学医不应该成为孩子人生的唯一选项。然而，这位一厢情愿、煞费苦心的爸爸经常兴致勃勃地诉说著对儿子的期待和梦想。
　　这个家庭早已经移居澳洲，顺著爸爸安排、默默学习的孩子变成了我的一份牵挂。但愿这位爸爸能理解我的中肯建议，从检讨自己、了解孩子做起，努力学习「如何看待孩子的成长」!

　　健康成长、做一个正常的人，教授的期许!
　　有一位大学教授的想法和智慧值得与大家分享。他表示，对于孩子的教育，自己有时感到迷惑。看到自己的孩子没有超群的才能，觉得自己教育不到位;有时又想想自己，虽然取得了一点成绩，却很辛苦，天天熬夜，觉得孩子不应走自己的路。教授说：「看到孩子的身心很健康，我又觉得自己是成功的。」
　　这一位在现实与理智之间拔河的教授又说：「对那些学业成绩拔尖的孩子，我衷心祝贺他们，也为他们的父母感到高兴。」但是，教授的内心里常常会加一句：「但愿孩子真的感到幸福!」教授觉得，他是过来人，对孩子的最大期望就是「健康成长、做一个正常的人」，他希望孩子在这个基础上，尽量取得成功。讲白了，教授把孩子的事业成功放在第二位。教授坦承，自己的想法在理论上应该没有错，但是要做起来并不容易。
　　您也许不认同这一位教授爸爸的想法，但是，教授在「看待孩子的成长」这件事情上认真做功课的态度是值得我们学习的。

　　人生，一个有多个答案选项的「复选题」?
　　人生和成长，很多事情属于「复选题」，甚至难有标准答案。什么是理想的教养方式?很多父母认为孩子的健康、快乐最重要，这和努力学习、学业成绩好不一定存在矛盾。学习可以是一件快乐的事情，伴随学习而来的知识积累、智慧增长和梦想成真，都足以愉悦一个人的身心。坚持人本精神的教育学者主张，父母和老师应该做的是营造一个快乐的学习环境，让孩子得以发挥潜能、适性发展。
　　是否应该让孩子顺著自己的兴趣发展呢?孩子在成长阶段，父母和老师提供优质的资源和环境，促使孩子展现多元的兴趣、才艺是可喜之事，但是，更要教导孩子们学会选择，并且为自己的选择负起责任。而且必须让孩子们理解，兴趣不一定要成为将来安身立命的专业，但是，多元的兴趣确实可以让生活和生命更加丰富。
　　应该尊重孩子的自由意志吗?这是一个见仁见智的问题。美国很多成功的企业家不愿意放任自己的儿女自由发展，因为，商场上的拼搏让他们看到了真实社会中生活和生存的现实面。他们相信自己的儿女天资优异，相信「优秀是教出来的」，他们不愿意儿女的人生面临坎坷，当然也有很多人意在培养事业的接班人，因此，他们按著自己的想法规划孩子成长的路线图。不可否认的，很多这样的企业家和他们的儿女似乎创造了双赢的结果;事实上，企业家规划孩子人生而事与愿违的也不在少数。
　　在这科技高速发展的互联网时代，人工智能的AI世代即将颠覆未来的职场生态，人类的未来充满变数，孩子的人生，当然不应该是一个「单选题」!

　　以爱之名教养儿女，但不能「爱不释手」!
　　为人父母者皆以爱之名来教养儿女，「爱」的方式和智慧则有天壤之别。在一场教育问题座谈会中，有一位妈妈表示，太强势的妈妈、溺爱的妈妈、唠叨的妈妈、服侍儿女无微不至的妈妈，她们在教育儿女成材方面的影响是负面的，这个观点值得我们引为警惕!妈妈通常被视为我们人生当中的第一个老师、永远的老师，妈妈们真是任重道远!
　　日前有一位妈妈联系我，她不愿意看到念中学的女儿在医学院的申请竞争中遇到挫折，也不忍她将来在学医的过程中太辛苦，我只问这位妈妈：「她为什么要学医?」「女儿在学校里生物和化学念得特别好，她自己决定的。」我明确回覆这位过度担心的妈妈：「让您女儿去试试吧!」天下本无事，妈妈以爱之名而多虑了，挫折、吃苦还是有利于成长的重要元素呢!您知道吗?欧美纽澳的医学院里，阴盛阳衰的现象存在多年了，目前美国、英国的女男医学生比例是6比4。
　　人生的道路上有很多事情不必、也不能强求。快乐是自己找的，压力和不快乐往往也是自己找的。父母放手是孩子成长的最佳处方，以爱之名教养儿女，总不能爱到「爱不释手」啊!