“我曾是学生们的妈妈、阿姨和姐妹。我也曾不得不充当医生、裁缝、辅导员，同时也是他们的老师。”
　　“甚至有些时候我不得不告诉一些学生说‘我觉得你应该去警察局’。一整年时间，我都在不断把我的午餐盒里的食物分给学生吃。”
　　这些只是中学教师协会(PPTA)的丰盛湾代表Alex Le Long列出的成为一名教师会面对的部分困难之处。
　　她是来自新西兰各地的150名中学教师之一，他们聚集在罗托鲁瓦参加中学教师协会的年度问题和组织研讨会。
　　在罗托鲁瓦女子高中和男子高中的学生表演的欢迎仪式后，协会主席Jack Boyle致开幕词。他说：“我们真诚地希望政府能够认真解决教师供应不足和工作量过大问题。”
　　自去年8月以来，该协会一直在与政府就教师集体协议一事谈判。
　　Boyle表示，如果没有收到比较符合实际的薪酬报价的话，中学教师协会成员们将在4月3日举行罢工。
　　Boyle表态称，如果不是因为没有其他选择，老师们根本不想罢工。LeLong对此表示同意。
　　她说，“现任政府希望提供帮助，这就是我们逼著他们行动的原因，但我们需要找到一种方法，共同努力以充分解决这种情况。”
　　Le Long已经从事了八年教学工作。在去年离开WesternHeights高中后，今年她搬到了Opotiki任教。她为自己的工作和学生们感到自豪，然而对她而言，她在职业生涯中面临的最大需求之一就是学生们的情感支持需求。
　　“我们无比热爱著我们的学生，我们向他们奉献了许多许多，因为有些学生没有任何其他榜样。有些时候我觉得不太安全，但有时候又会觉得自己是他们的家庭成员。”
　　她说，中学教师协会的需求与最近采取罢工行动的其他工会的需求都一样迫切。
　　Western Heights高中教师、同为协会会员的Glenn Cassidy表示，政府的薪酬报价和他们期望的标准还相差甚远。
　　“教师行业的问题越来越严重，而且没有足够的支持来解决这些问题......我们都关心教育的未来，关心我们社区的未来。”
　　他说，协会的成员们每周的工作时间长达60小时，有时候有一半时间花在了对学生的教导关怀上。“我们不只是在教科目知识，我们实际上是在培养这些孩子。”
　　政府今年将花费4000万纽币解决教师短缺问题，并为学生们提供5亿纽币的学习支持，此外还在开展NCEA审查。
　　12月，教育部早期学习和学生成就副秘书Ellen MacGregor-Reid说，教育部的重点是解决谈判一事，尽量减少对学生和家长的干扰。
　　教育部表示，在谈判的同时，该部正采取措施减少教师的工作量，增加中学教师的数量。
　　新西兰约有3万名中学教师，包括代课教师。根据2017年7月的数据，新西兰的374所中学中共有27.58万名学生。
　　据RNZ报道，PPTA副主席Melanie Webber无法确认，小学教师工会NZEI是否会在4月3日同天举行罢工。Webber透露称，NZEI即将在本月晚些时候召开会议，他们的集体协议即将到期，PPTA将与他们站在同一战线上。